学校配备兼职法制副校长，是坚持创新工作理念，树立科学发展观，充分发挥公检法司行政机关的各项职能作用，为学校提供便捷、优质、高效的法制教育；营造了良好的法制氛围和法治环境；以法制工作为突破口，全面推动学校各项工作的顺利开展，促进了我县教育事业的发展，维护了学校正常教学秩序的稳定。十年来，法制副校长工作学校满意，法制副校长工作顺心，学生高兴，家长放心，是一件实实在在的好事。我们在具体工作过程中，有如下体会：

一、领导重视，是工作的关键。当时，县公安局局长赵明非常重视此项工作，他在配备各校法制副校长过程中，专门召开党委会讨论，在选拔人选上坚持德才兼备,以德为先；将素质好，法律知识高，能信任这项工作的各派出所所长、指导员、警长放上。公检法司都有领导分管本部门的关工委工作，公安局关工委由公安局政委、政治处主任负责。关工委聘任老同志任常务副主任，还聘用一位大学生帮助做关工委的文字编写等具体工作。公安关工委专门抓法制副校长工作，对法制副校长工作的检查、督促、总结、交流，做局党委的参谋。公安局党委还制定了《三门县公安局法制副校长工作职责》，把法制副校长工作纳入到公安工作的议事日程中去，统一部署、统一布置、统一检查、统一总结，纳入公安干警选拔、任用干部条件之中。法院、司法下面有单位的也同样统一布置、检查总结。

二、调查是基础、认识要到位。我们对法制副校长工作的认识是在调研中听到学校领导的反映，看到学校周边的环境，学生中存在小偷小摸现象，有的甚至侮辱老师。有的校外青年到学校闹事，校门口摆满饮食店、水果摊、卖茶叶蛋、小糖；一些不法分子利用小学生年龄小，容易爱骗的特点，对小学生进行恐吓，骗取钱物；一些无照商贩未经允许在校园附近摆摊，向学生出售不卫生食品及其它商品，损害学生的身心健康；一些网吧及游戏厅不遵守国家规定，从学生的身上赚取经济利益等等严重影响学校正常教学秩序和正常的教学管理工作。那时只有个别学校聘任法制副校长，校外辅导员，学校出现问题时请他们来校处理下，学校也不能够经常叫他们来，这就认识到配备法制副校长的真正重要性和必要性。在2000年7月间，原教育局长郑文雨、副局长姚振芳也认为学校非常需要配备法制副校长，以此来帮助学校维持正常的教学秩序，对学校学生进行法制教育，增强学生的法制意识。配备法制副校长后，可以对校园周边的环境进行治理整顿，严厉打击以少年儿童为犯罪对象的不法分子，确保学生的合法权益不受侵犯，为少年儿童的健康成长创造良好的条件。县教育局领导非常高兴、重视我们在全县范围内配备法制副校长的提议，认为此项工作是求之不得的好事。就此我们与赵明局长提出建议，在学校建立法制副校长对学生进行法制教育，教育学生学法、懂法、守法、用法，真正提高学生的法制观念。赵明局长很支持这项提议，只要学校提出那些学校需要配备兼职法制副校长，他们就立即进行逐一配备上去。

2001年9月25日，法制副校长工作了一年，我们与教育局，公安局召开全县法制副校长经验交流会，加深对配备法制副校长工作的理性认识和经验提升。在会上，亭旁派出所所长，法制副校长王爱民发言中指出：各中小学配备法制副校长，这一举措使学校的青少年法制教育翻开了新的一页，并以文件形式固定了警方和学校的职责和义务，从实际上改变过去法制教育的局限性，单一性，使之发展为启迪、引导学生进行全方位、多渠道的学法、懂法、守法、用法活动。

教育局副主任姚振芳在发言中意味深长地阐述：教育、公安联合发文配备中小学法制副校长，这是我县学校管理体制改革的一大创举，也是依法治校，和青少年普法教育的一大创举。法制副校长与学校亲如一家，认真履行职责，帮助学校开展一系列法制教育、内部管理，整治周边环境，为师生排扰解难，做了大量的工作。

配备法制副校长学校满意、学生高兴、家长放心，配备法制副校长是件新鲜事，找到了加强青少年教育的切入点，双方优势互补。经过十年时间，法制副校长工作越做越完善，越做越好，人数越来越多，从2000年的36名到现在的78名。

三、工作有人抓，常抓不懈。教育、学校，公检法司都有分管领导，公安局关工委常务副主任专门抓这一工作，做得非常到位，他经常到派出所布置检查工作，有好的经验及时加以推广，并及时向领导汇报，做好领导的参谋。三门县公安局《法制副校长工作职责规定》就是公安关工委起草的，明确提出法制副校长是学校法制知识的宣传员、双差生的辅导员、警校共建联络员、平安校园建设战斗员、维护校纪、校规的监督员。法制副校长的工作职责上墙后，甚至怎样当好法制副校长，如何上好法制课，怎样在学生中树立公安干警的形象等等，他们都进行有准备、有计划的培训。

四、部门配合协调，各司其责。在法制副校长开展工作中，各部门都真正提高了认识，增强了工作责任感和紧迫感，做到切实维护学校及周边治安秩序，形成学校综治齐抓共管的局面；建立了健全工作机制，健全落实了综合治理责任制，及时调整充实法制副校长队伍；公检法司部门加强了对法制副校长的培训和普法宣传资料的落实；教育行政部门为法制副校长提供工作条件，积极主动为法制副校长来校开展工作，及时提供学校和学生情况。如开学典礼、学期结束，请法制副校长宣传法律知识和安全知识，讨论德育教育，亭旁中学还设警务室；法制副校长深入学校工作，将工作情况列入年度考核，注重长效，规范运行；公安部门主动帮助学校制订各种安全措施，两家融为一家，职责分明，关系融洽，大家通力合作，破解工作中的难题；在帮助学校开展青少年学生法制教育活动的同时，还建立健全了对有不良行为学生的帮教工作机制，不定期地帮助学校开展“后进生”的教育转化工作；每学期初，法制副校长都对学校有不良行为和严重不良行为的学生进行排摸，确立需要帮教学生名单，建好帮教档案。学校及法制副校长对帮教学生进行重点跟踪，密切关注其校内、校外行为，并对其行为进行指导，落实帮教措施，做好对他们的转化工作，确保无违法犯罪现象的发生；整体提升了法制副校长工作水平。

五、人员及时调整、责任落实到位。在法制副校长工作上领导重视、支持是关键，要在组织上、经费上提供相应保障，为法制副校长工作的开展创造必要的条件。要广泛宣传法制副校长的先进事迹，营造良好的舆论氛围。因公检法司干警调动频繁，法制副校长也要随时调整，双方都明确自己的工作单位，可各尽其职。我县从2000年8月配备法制副校长至今已有十年，法制副校长也已经调整了六次，如果人员的工作变动，得不到及时调整，也就没有活力。